Знаменитый эксперимент с преподаванием математики, который заставляет пересмотреть наши взгляды на соотношение количества и качества обучения. В статье рассказывается о реформе школьной программы, которую предложил Фрэнк Бойнтон в 1929 году, и о мнении Луиса Бенезета, который считал, что математика в младших классах только оглупляет школьников. Бенезет предлагал отложить изучение арифметики до седьмого года школьного обучения, чтобы не притуплять способности к самостоятельному мышлению у детей.